本书从学校教育、家庭教育的概念界定入手，在简要概括学校指导家庭教育优势的基础上，提出健全长效机制，完善学校家庭教育指导服务体系建设的观点。由此出发，展开加强家长学校建设与提升家长学校教师基本素养、知识结构和基本能力的相关论述。第四部分，作为核心，着重探讨了针对不同年龄段学生的身心发展特点、不同家庭结构学生的家庭教育指导要点，要点把握准确，...
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长城本体病害因修筑年代的差别、地区差别、材质差别、保存状态及修缮历史的差别而表现出不同的特征，本书主要针对干旱、半干旱、潮湿等主要环境特征地区的各类材质（砖、石、土）长城的主要病害的监检测工作，开展监检测工作指导原则相应的研究内容，以及大量监检测的数据分析方法和利用研究，撰写出长城本体病害监（检）测技术导则。具体内容如下：1.长城所处环境...
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《高校就业指导投入产出研究》立足于当前高校就业指导工作的客观实际，通过对高校就业指导有关文献的梳理和对高校就业指导工作的实际调研，了解高校就业指导的具体投入要素和产出要素，从高校就业指导的投入与产出两个方面构建投入与产出指标体系。通过借鉴教育投入与产出有关研究成果，对高校就业指导的投入与产出指标进行划分和类聚，确定高校就业指导投入与产出指...
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《晋系金文全编?魏卫卷》所收晋传世和出土之青铜器，时间范围自春秋时期到战国末年，涉及山西、河南、陕西、河北和江苏等地区，国别范围包括魏和卫两国，国别清楚准确。共收录：魏国礼器64件，兵器88件，共152件；卫国礼器6件，兵器2件，杂器5件。共计器物13件。本书以每件青铜器为基本单元，首列拓片（含少数摹本、照片），左列“释文”“国别”“时间...
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《晋系金文全编?赵中山卷》所收晋传世和出土之青铜器，时间范围自春秋时期到战国末年，涉及山西、河北和内蒙古部分地区，国别范围包括赵和中山两国，国别清楚准确。 赵国礼器11件，兵器204件，杂器23件，共238件； 中山国礼器46件，兵器2件，杂器73件。共计器物121件。本书以每件青铜器为基本单元，首列拓片（含少数摹本、照片），左列“释文”...
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1.随着大量商周时期大量的有铭青铜器的出土，在学者们的努力下，金文著录出版物逐年增多，材料极为丰富。其著作体例，基本以器物类型分类编排。这种著作体例有利于对同类器物及其铭文进行考察，但“不利于区域性文字的研究，不利于学者对某区域历史、文化的了解”的也是不争的事实。换言之，“有利于区域性文字的研究，有利于学者对某区域历史、文化的了解和考察”...
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本书为改革开放以来，国内外学者发表的高原地区基础教育政策以及相关研究论文的精选，一为民族地区职业教育决策者提供最为系统的决策参考，二为教育行政部门提供工具用书，三为教育研究人员提供文献大典，该论文选集的出版，将为高原和民族地区教育政策研究填补空白，将为高原地区和民族地区的职业教育研究和发展产生推动作用。提纲概要：1.民族教育政策概述；2....
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