2021年5月11日上午，中共海淀区委教育工委、海淀区教委主办的教育家办学实践研讨会在海淀寄读学校隆重举行。
海淀寄读学校的前身是北京市工读学校，建校66年来，一代又一代工读人“爱别人不容易爱上的孩子”，让蒙尘的花朵重新绽放。
温家宝总理曾为海淀寄读学校题词“没有爱心就没有教育”。
“大爱·奉献”是一代代工读人转化心理行为偏常的青少年的独门绝招，是成就每一个寄读孩子的灵丹妙药。海淀寄读学校校长肖建国带领他的团队开拓进取、大胆创新，紧跟时代步伐，在传承中更新教育理念，在坚守中固化工读精神，用适合的教育举措成就每一个学生的未来。
中国教育电视台党委副书记、纪委书记李曜明，北京师范大学校长培训学院副院长徐志勇，首都师范大学教授、北京青少年社会工作研究院执行院长席小华，海淀教育两委班子成员、全区中学和学区党政正职、部分中小学党政正职和德育副校长，北京市朝阳、东城、西城、丰台、门头沟五所专门学校的书记校长参加了此次研讨会。同时，还有在线上观看大会直播的全国专门学校书记校长和部分教师代表，以及海淀区部分小学书记校长。海淀区委教工委副书记、教委主任王方主持本次研讨会。走进青砖灰瓦、红柱长廊的四合小院，学生的彬彬有礼、活泼生机以及整齐的队列内务，激起了每一位参会者的好奇，曾经无法适应普通学校的“问题孩子”，在这里都充满友善、阳光灿烂，这里的老师有什么绝招让孩子们重现笑脸；面对工作时间长，工作压力大的教育现状，是什么精神让这里的老师坚守班主任工作岗位20余载仍充满朝气。带着这一份好奇与不解，大家走进海淀寄读学校，了解肖建国校长的成长历程和教育实践，从而解析专门教育发展的密码。
历史传承，校史馆里见分晓
校史馆里，从建校至今，学校发展的脉络随时间铺开。建校初的队长会议，到如今的学生会管理，当年的集体教育机制到如今的小组合作机制，曾经的教师晚总结会到今天的教师联系会……一张张照片，一个个证书奖杯，见证着历史的厚重，诉说着寄读人的情怀，书写着一段深刻的记忆。
《大爱·奉献》，教育人生访谈见真情
“您是怎么加入工读学校的？”中国教育电视台主持人马广超从肖建国校长选择工读的初衷打开了教育人生访谈的话题，轻松愉快地访谈，却道出了肖建国来到寄读学校32年来从畏惧到热爱，从揪心到从容的艰难过程。面对一个个桀骜不驯的问题少年，肖建国曾经不理解，面对老师们管压学生的方式，他曾经非常揪心，如何建立一个和谐温馨的校园，让这些受伤的孩子接受“温暖而有力量”的教育，是他担任教导主任就开始思考的问题。2003年，他任书记校长开始，大刀阔斧，从办学思想大讨论到教育举措的落实，带着老师们“从学生适合学校到学校适合学生”，既让教师适合学生，也让教育举措适合学生，既发展适合的特色教育，又构建适合的课程体系，让每一个孩子找到自己的增长点、找到自己发展的机会。
“以人为本，和谐发展，科学管理，争创一流”，肖建国校长秉承这一办学思想，以“办适合我们学生的教育”为办学目标，和老师们一起“用放大镜观察学生的闪光点，用显微镜发现学生的上进心，用发展的眼光看待每一个学生”，逐步构建良好的育人生态。他们践行“爱生敬业，主动担当，团结协作，坚守奉献”的工读精神，让每一个生活在这里的学生都浸润在人本、和谐的校园氛围之中，在潜移默化中受到教育、收获成长，从而成功实现教育转化。
真情诉说，足见爱的力量
研讨会上，毕业生代表讲述了自己的寄读学校五年的成长蜕变，以及离开寄读后的优秀表现。初二年级在校生家长代表讲述了孩子来寄读学校后的巨大转变，她说“很庆幸我的孩子能在人生成长的关键期，进入到海淀寄读，遇到这么多耐心体贴的老师，帮助他重新走上人生正途。”
教师代表穆彧飞则讲述了他11年坚守班主任岗位的力量源泉——那就是肖校长对工读学校30多年的赤诚热爱，正是这份爱与奉献，使他走出成长的阵痛，学会智慧地爱学生。
教师代表胡青梅讲述了她因校长搭建的教师成长平台，有幸结识了非遗纸塑传承人荣景甡教授，让她有更多更好地机会为学生服务。
领导关心，助力寄读学校发展
正如肖建国校长在访谈中讲的：学校办学的成功得益于市区教育部门对专门教育的重视，得益于上级领导对专门教育的帮助和支持。海淀区教工委、区教委一直以来关注海淀寄读学校的发展，关心心理行为偏常青少年的健康成长。
海淀区教工委书记尹丽君为肖建国校长颁发证书
海淀区教工委书记尹丽君多年来一直关注海淀寄读学校的发展，她为本次研讨会做了总结讲话，她肯定了肖建国校长30多年来，忠诚于党的教育事业，几十年如一日坚守在工读教育这一特殊战线上，即使身患重病，仍然矢志不渝，战斗在教育一线，为工读教育事业做出的特殊贡献。她认为海淀寄读学校坚持立德树人的办学方针，践行“有教无类”的适合教育理念，不断探索专门教育的科学性和专门性，取得了显著成效。最后，她为肖校长颁发了名校名家收录证书，将肖校长的教育著作《将适合的爱给特别的你》收录于海淀教育名校名家成果。
社会关注，提升学校影响力
研讨会上，北京师范大学校长培训学院副院长徐志勇教授做了精彩点评，他说：海淀寄读学校采取符合学生年龄特征、符合教育规律的方式，科学育人，是检验教育理论发展的典范。从海淀寄读学校的办学实践中，我们看到了不一样的教育，为每一个孩子搭建成长的平台，我们也看到了一样的教育，海淀寄读培养了社会合格人才。
九三学社、香港扶幼会、英国赫尔市Aspire Academy学校、中国教育报等社会各界人士在谈到寄读教育时，不仅看到了孩子们无限的生机，理解了学校教师的辛苦付出，而且肯定了肖建国校长办学实践的开拓精神以及寄读学校的办学思路和教育教学举措。
小小专题片，以一斑而见全豹
小短片《寄读教师的一天》，再现了海淀寄读学校班主任老师从早晨叫早到晚间熄灯，一天24小时陪伴学生的每一个温暖瞬间。铿锵有力的步伐中，娓娓道来的谈话中，炯炯有神的眼睛里，默默关心的守护中，全是爱的表达。《教师寻找逃学的学生》则再现了寄读学校班主任老师彻夜寻找外出学生的艰辛，体现了寄读教师不放弃、不抛弃每一名孩子的心路历程。学生的诉说侧面反映了寄读学校为学生搭建的每一个发展舞台，给学生创造的每一个成长机会，让每一个孩子都能从这里找到自信，找到希望！
海淀寄读学校自1955年建校以来，一路风雨兼程，在肖建国校长的带领下，传承历史，锐意改革，开拓创新，勇于拼搏，一步一个脚印，用大爱和奉献，书写了工读教育的辉煌篇章！
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