内容简介：
什么是抗逆力？
抗逆力是一种能力。“抗逆力的核心因素在于复原，即重新回到压力事件之前所具有的适应的、胜任的行为模式的能力。”抗逆力是个体所具有的抗御困境并恢复正常适应的能力，是一种在生命的各个发展阶段能以不同行为表现出的促进并修补健康的能力。
本丛书最大的特点是提出了一种新的教育理念，就是要想防止和解决孩子成长中出现种种 “问题行为”，一种有效的方式是要发现和培养孩子的“抗逆力”。抗逆力的核心因素在于复原，即重新回到压力事件之前所具有的适应的、胜任的行为模式的能力。抗逆力是个体所具有的抗御困境并恢复正常适应的能力，是一种在生命的各个发展阶段能以不同行为表现出的促进并修补健康的能力。
抗逆力研究的核心在于关注和激活个体生命中的积极因子，即使面对危机，生命也能顽强生长的那种力量与活力。青少年阶段是人生发展的关键期，动力与偏差往往相伴而生，如何在偏差之中发现生命前行的动力，如何在危难面前保持探索与向上的力量，正是帮助青少年度过关键期，迎接生命卓越的拐点。
家长和教师们会发现，孩子在进入青春期以后，会面临更多的挑战，表现得似乎也越来越不再“乖乖听话”，也可能会呈现诸多的问题，并招来各种各样的麻烦。诸如自私和我行我素，或者迷恋一些疯狂的冒险行为，甚至尝试一些违反家庭、学校和社会的纪律和法规的事情等等。
面对困扰家长和教育者的这些问题，本丛书的观点是不要一味地对孩子进行封杀打压、简单粗暴的批评教育，而是要有一双慧眼，去发现孩子并培养孩子的抗逆力，从而将其应对危机和逆境的方式和行为转变成为健康的、正常的、为这个社会规则所能接受的那种抗逆力。
本译丛有四本，每本书各有侧重，分别有针对性地解决青少年成长中的问题。
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